PROGRAM WYCHOWAWCZY

 

     PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

 

     STOWARZYSZENIA PRZYJACIÓŁ SZKÓŁ                               KATOLICKICH

 

                W HUCISKU – PEWELCE

 

 

Wychowanie rozumiemy jako troskę o integralny rozwój osoby ludzkiej, który dotyczy całego człowieka, jego ciała i duszy. Przedmiotem działań Szkoły jest uczeń a nie klasa, osoba ludzka a nie zbiorowość. Dlatego w podejmowanych działaniach przywiązujemy jednakową wagę do formacji wszystkich wymiarów ludzkiej osobowości - wymiaru fizycznego, społecznego, kulturowego, w tym intelektualnego, moralnego i duchowego. W kontakcie z wychowankiem interesujemy się najpierw jego osobą, a potem jego działaniem i osiągnięciami. Pragniemy przyjąć go i szanować takiego jakim jest, widzieć jego zalety i słabości, pragnienia i potrzeby fizyczne, psychiczne i duchowe, dzielić z nim radości i smutki, sukcesy i porażki, uszanować wszystko z czym do nas przychodzi i uczynić to punktem wyjścia do pracy wychowawczej. Poważnie traktujemy codzienne przeciwności, rozterki i zawody naszych uczniów.
Nauczanie i wychowanie w szkole oparte jest na zasadach doktryny katolickiej, która stanowi punkt odniesienia i inspiracji dla całej działalności szkoły. Prowadzony w niej proces kształcenia i wychowania zmierza ku syntezie wiary i nauki oraz wiary i życia w postawie poszczególnych uczniów.
Program wychowawczy opiera się na wartościach uniwersalnych, z uwzględnieniem szczególnej roli nauki Kościoła Katolickiego i Ewangelii w procesie wychowawczym. Wynika to z charakteru Szkoły. Zmierzamy do takiego ukształtowania młodego człowieka, aby mógł on spełnić oczekiwania własne, swoich rodziców, był zdolny do podejmowania odpowiedzialności za swoje działanie w życiu rodzinnym i publicznym.

Misją szkoły jest dążenie do integralnego rozwoju nauczycieli i uczniów.

1. Szkoła będzie wspólnotą opartą na zasadzie dekalogu, miłości bliźniego, szacunku i wzajemnej pomocy.

2. Szkoła będzie pomagać nauczycielom i uczniom w ich integralnym rozwoju.

3. Szkoła będzie wychowywać młodzież do świadomej i pełnej postawy chrześcijanina, człowieka, Polaka.

4. Szkoła zwraca szczególną uwagę na wypracowanie pojęcia "dobra wspólnego" i poszanowanie jego wartości.

Wychowanie jest wspólnym zadaniem rodziców i Szkoły, która pełni rolę pomocnicza i służebną wobec rodziny.

Program wychowawczy Szkoły i wynikające z niego plany wychowawcze dla klas IV-VI oparte są na :

1. Programie wychowawczym Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich

2. Konstytucji RP.

3. Deklaracji Praw Dziecka

4. Ustawie o systemie oświaty

5. Podstawie programowej dla przedmiotów ogólnokształcących

6. Konkordacie

7. Dokumentach Soboru Watykańskiego II - "Deklaracja o wychowaniu chrześcijańskim"

Na lekcjach wychowawczych w danym roku szkolnym realizuje się tematy związane z hasłem roku ogłoszonym przez SPSK.

Program wychowawczy Szkoły przejawia się w następujących obszarach :

1. Kształtowanie formacji religijnej.

2. Kształtowanie formacji moralnej.

3. Kształtowanie formacji kulturowej

4. Kształtowanie formacji społecznej.

5. Kształtowanie formacji rodzinnej.

6. Kształtowanie formacji patriotycznej.

Szkolny program wychowawczy realizowany jest w ramach :

 wszystkich przedmiotów nauczania i godzin wychowawczych

 codziennego spotkania i wspólnej modlitwy

 celebracji Świąt i uroczystości kościelnych.

 uroczystości i apeli szkolnych

 zajęć pozalekcyjnych

 pracy samorządu szkolnego, spółdzielni uczniowskiej, klubu Caritas

 imprez szkolnych, imprez sportowych i wycieczek

 szkolenia nauczycieli i wychowawców

 zebrań z rodzicami

 

Osiągnięcia ucznia :

Uczeń:

• czuje się współodpowiedzialny za dobro jakim jest szkoła, czuje się jej współgospodarzem

• rozumie pojęcie demokracji

• umie pomagać słabszym i potrzebującym

• umie działać na rzecz środowiska naturalnego, szanować przyrodę

• umie dyskutować, słuchać, analizować

• rozróżnia zachowania asertywne, uległe, agresywne, umie odmawiać

• potrafi uczcić pamięć tych, którzy odeszli

• umie świętować (święta kościelne i państwowe)

• potrafi spojrzeć krytycznie na swoje stopnie i zachowanie

• umie wyrażać swoje uczucia, zna wartość przyjaźni

• umie dbać o swoje zdrowie i odpowiednio się odżywiać

• umie dbać o porządek

• potrafi dbać o bezpieczeństwo swoje i innych

• potrafi odpowiednio się zachować w obliczu niebezpieczeństwa